Le logiciel libre pour nos enfants demain ? C’est la question que l’on se pose depuis des années, en se désespérant de constater que l’Éducation nationale ne fait pas grand chose pour que ce demain devienne aujourd’hui. Mais nous ne sommes pas les (…)
Tag : Sesamath
Vu à la télé - Le logiciel libre pour nos enfants demain ? | Commentaires : 12
mercredi 28 avril 2010
CoursdeProfs.fr : une affligeante initiative aveuglément relayée par la grande presse | Commentaires : 81
mardi 13 avril 2010
Lorsque j’ai découvert il y a peu CoursDeProfs.fr j’en suis resté bouche bée. Et j’ai encore du mal à croire qu’on ait pu oser un tel projet, l’un des pires qui ait été lancé dans l’éducation depuis des années. La seule et unique consolation c’est (…)
À propos de la formation aux logiciels libres, par Jean-Pierre Archambault | Commentaires : 4
lundi 5 avril 2010
« Le libre est à la fois une réponse concrète à des problèmes concrets et un outil de réflexion pour penser les problématiques générales de l’immatériel et la connaissance », nous dit ici Jean-Pierre Archambault, qui n’en est pas à son premier (…)
Le chemin de croix du logiciel libre à l'école - Quand Mediapart mène l'enquête | Commentaires : 14
lundi 22 février 2010
Le logiciel libre et sa culture n’ont toujours pas la place qu’ils méritent à l’école. Tel est l’un des chevaux de bataille de ce blog, qui a parfois l’impression de donner des coups d’épée dans l’eau tant ce sujet ne donne pas l’impression de (…)
Libres extraits du rapport Fourgous sur la modernisation de l'école par le numérique | Commentaires : 13
mardi 16 février 2010
La « culture libre » va-t-elle enfin être reconnue, soutenue et encouragée à l’école française ? Si vous êtes un lecteur régulier du Framablog, vous n’ignorez pas que c’est une question qui nous taraude depuis plusieurs années (sachant que patience (…)
Educatice 2009 : Demandez le programme libre, avec Jean-Pierre Archambault | Commentaires : 6
lundi 9 novembre 2009
Jean-Pierre Archambault œuvre depuis des années pour le logiciel libre à l’école, contribution au pluralisme technologique.. Il ne le fait pas « de l’extérieur », en se contenant de chausser ses gros sabots pour crier haro sur le baudet dans un blog (…)
Première démonstration « open source » d'un théorème mathématique | Commentaires : 9
vendredi 6 novembre 2009
Est-ce uniquement par leur licence qu’un noyau Linux et une encyclopédie Wikipédia sont identifiés comme étant libres ? Juridiquement parlant oui, mais s’en tenir là serait passer à côté du modèle collaboratif particulier que ce sont donnés ces deux (…)
CaRMetal : Entretien avec Eric Hakenholz | Commentaires : 13
mercredi 21 octobre 2009
CaRMetal est un excellent logiciel éducatif de géométrie dynamique. CaRMetal est un logiciel libre (sinon d’ailleurs il n’aurait jamais vu le jour puisqu’il est directement issu du code source d’un autre logiciel libre). CaRMetal est développé et (…)
Kidimath : le nouveau projet Sésamath pour élèves (et parents) | Commentaires : 6
jeudi 14 mai 2009
« À l’heure où de plus en plus de sites payants d’accompagnement à la scolarité fleurissent sur l’internet, Sésamath a décidé d’ouvrir un espace dédié, entièrement gratuit, sans aucune publicité, dans un esprit de service public. » C’est ainsi qu’est (…)
Un peu de Libre (et de Framasoft) dans la brochure Sésamath | Commentaires : 12
jeudi 7 mai 2009
À destination du professeur coordonnateur de mathématiques de l’établissement, une brochure présentant l’œuvre (féconde et exemplaire) de l’association Sésamath est en train d’être envoyée à tous les collèges de France, huit milles unités mine de (…)
Numérique, droit d'auteur et pédagogie | Commentaires : 4
jeudi 9 avril 2009
Pour ceux qui arrivent encore à résister aux sollicitations permanentes d’Internet pour réussir l’exploit de parcourir jusqu’au bout de longs documents, nous vous proposons aujourd’hui la lecture d’un article de Jean-Pierre Archambault, paru (…)
Les drôles de conseils du site Educnet | Commentaires : 26
lundi 5 janvier 2009
Nous le savons, et n’ayons pas peur de paraphraser les Beatles pour appuyer notre propos (et montrer toute l’étendue de notre culture), « logiciel libre » et « éducation » sont des mots qui vont très bien ensemble. Voici ce qu’en disait récemment le (…)
La documentation sur le logiciel libre doit-elle être libre ? | Commentaires : 11
jeudi 1 janvier 2009
Tous les livres devraient-ils être « libres », au sens où ils seraient tous placés sous une licence libre ? Bien évidemment non. Si un auteur (romancier, essayiste, historien, poète…) ne souhaite pas voir son ouvrage modifié ou commercialisé sans son (…)
De l'usage des « œuvres protégées » à l'Éducation Nationale | Commentaires : 19
vendredi 5 décembre 2008
D’un côté vous avez le « copyright », qui donne à l’auteur un droit exclusif d’exploitation sur son œuvre (texte, image, musique, cinéma, logiciel, etc.) et qui s’applique par défaut en l’absence de toute autre mention. C’est ce qu’a toujours connu (…)
En réponse au Café Pédagogique | Commentaires : 64
mardi 11 novembre 2008
Le site du Café Pédagogique compte plus de 150 000 abonnés à ses différentes éditions et avoisine le million de visiteurs par mois. Il est sans conteste la principale source d’information d’un monde enseignant hautement reconnaissant du service (…)
Troisième manuel libre de mathématiques de Sésamath | Commentaires : 7
mardi 25 mars 2008
Clap troisième ! Déjà disponible pour les niveaux Cinquième et Quatrième, la très libre association de professeurs de mathématiques Sésamath nous propose son nouveau manuel scolaire de mathématiques, cette fois-ci pour le niveau Troisième. Outre la (…)
Mission E-educ - Forte mobilisation en faveur du logiciel libre à l'école | Commentaires : 11
dimanche 9 mars 2008
Dont acte ? Nous verrons bien... Il y a une semaine était publiée la synthèse finale du forum Ecole et internet : vers quels usages ? mis en place par le gouvernement dans le cadre de la mission « E-educ » sur les technologies de l'information et de (…)
Réponse à Thierry de Vulpillières de Microsoft France Education | Commentaires : 25
mardi 4 mars 2008
Le mois dernier je mettais en ligne coup sur coup trois articles gravitant autour de la stratégie de partenariat de Microsoft à l’école française : Projetice ou le cas exemplaire d’un partenariat très privilégié entre Microsoft et une association (…)
Forum des Enseignants Innovants suite et fin | Commentaires : 74
mardi 19 février 2008
Lors de mon précédent billet je me permettais de poser publiquement quelques questions quant au rôle exact du partenaire Microsoft dans le prochain Forum des Enseignants Innovants organisé conjointement par un collège d'associations. En tant que je (…)
Du premier Forum des Enseignants Innovants et du rôle exact de son discret partenaire Microsoft | Commentaires : 21
lundi 18 février 2008
Cet article est un extrait remanié et détaillé de l'article Projetice ou le cas exemplaire d'un partenariat très privilégié entre Microsoft et une association d'enseignants. Louable initiative si il en est, en ces temps troubles où l'école et ses (…)
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